通信制サポート校の問題点 - フリースクール・通信制高校サポート校

サポート校、毎日通える通信制高校の問題点

サポート校・毎日通える通信制高校は、まだまだ整備がされなければならない、発展途上です。
解決されなければならない大きな問題がいくつもあります。
ここではその考えられる問題点を並べてみました。
(毎日通える通信制高校も、その通っている日はサポート校の部分ですのでまったく同じ問題が存在します)

ゆいまーる学園ではこのようなサポート校特有な問題を可能な限り解決し、
価値ある高校生活を送っていただくための考え抜いた教育システムを実践しています。

問題点に対する、ゆいまーる学園の解決方法

問題点	ゆいまーる学園の解決方法
授業に行く意味がないほとんどのレポートは自分ですぐにできてしまい、やることもなく、その結果出席率が非常に低い。 多くの不登校傾向のある生徒は、不登校のままとなっている。 それだけでなく、通える生徒までも、不登校或いは、怠惰な生活になっている。	解決方法レポート学習は週数時間でやってしまい、他の曜日は生徒みんなの将来に役立つ勉強や楽しいアクティビティをやっています。 その結果、出席率が非常に高くなっています。
乱暴な生徒や荒れた生徒がたびたびトラブルを起こす他の生徒まで巻き込まれたり、 ( 彼らが作る雰囲気が圧迫感を与える ) など影響を受ける。	解決方法ゆいまーる学園には ( 当たり前の内容ですが ) 校則 があり、守る気のない人は残念ながら入学ができません。 いわゆる不良・ギャルと呼ばれる生徒は入学しませんので、トラブルももちろんありません。 ほっと安心できるスペースがいつも維持されています。
目標が持てない レポート合格・卒業が満足水準になってしまい、先生さえもより上の目標を求めないし対応していない。	解決方法生徒一人一人と話し合いながら、卒業だけが目標にはならないように気を配って、個別の目標を設定しています。
( 先生の ) 効果的な生徒対応は不可能あまりに多様な生徒がいるため。 たとえば、乱暴な生徒への指導は他の生徒の邪魔になる。	解決方法ゆいまーる学園にも多様な生徒はいますが、基本的にほぼまじめで他人に気を使うタイプの生徒が多く、好き好んで迷惑をかける生徒がいないので、ある生徒への指導が他の生徒の障害になることなどはありません。
一斉授業は不可能学力が上から下まで極端に差がある。 進学校から転校した生徒も、中学3年間ずっと通っていない生徒もいる。 授業はわかってもわからなくても進んでいく。	解決方法一斉は不可能なので個別学習を行っています。一人一人に合わせた内容なので、 ”わかった” ⇒ ”練習”⇒”できた”の繰り返しで進みます。
先生の質が低い独力でできるはずのレポートを教える先生だから、と経営者が質を問わない傾向がある。	解決方法さまざまな生徒たちと正面を向いて直接付き合ってきた経験の長い先生、或いは教える経験のある先生ばかりです。 何よりも生徒が好きな心ある先生しかいません。
先生一人に対して生徒数が多過ぎ多様で個性の強い生徒が大勢いるが、先生の人数に対して生徒が多すぎて、 基礎学力サポート、心のケア、コミュニケーション力の指導、問題行動に対する指導などが十分でない。	解決方法このタイプの学校は、先生全員が生徒全員を理解していることが必要だと考えています。 ですから、それが可能なだけの適正な生徒数しかはいれないこととなっています。
スペースに対して生徒数が多過ぎ生徒全員が通うと入りきらないので、学校側が出席を促す努力を真剣にしない。	解決方法反対に、本気で通って欲しい、そして人と人の結(繋がり)を深めて欲しい、 それがゆいまーる学園の目的なので、入りきらない人数を募集することはしません。
危険な環境に位置している遠方から集まる生徒を考えて交通の便の良い市街地になるため、さまざまな誘惑や悪影響を持つものがある。 特に女子生徒には怪しいアルバイトの勧誘など危険が多い。	解決方法交通の便の良い鶴舞で、 しかも落ち着いた雰囲気で危険はありません。
体育施設や設備が十分でない	これは大変残念で心苦しいのですが、 民間の機関で持つことができません。代わりに、名古屋市のスポーツ施設を利用したりしています。

このほかにも大きな問題が考えられます。ご訪問の際にお尋ねください。

Tel： 052-732-0180 ( 午前10:00～午後8:00 )

Email： お問い合わせはこちらから